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        超银小学领导远赴日本考察学习

        浏览次数: 日期:2015-6-4 19:13
        导语:2014年12月1日,超银小学薛明照校长远赴日本考察,下面是薛校长在日本考察结束之后的所感所想,与大家分享。
         
              在12月1日这天,我和胶州的三位领导一同踏上了日本国土,我们考察的任务是“考虑中国学生是否适合到日本来游学”。在日本考察的5天里,我们去了四个城市:福冈、长崎、熊本、下关;参观了当地有代表性的景点:长崎原子弹爆炸纪念馆、熊本城、阿苏火山、别府温泉、宫崎兄弟纪念馆、福冈垃圾处理场等;走访了两所学校:别府市立西小学和山口县下关中等教育学校。随着我们参观景点的增多,和日本人民也有所接触,当考察的结束的时候,我对日本这个国家和人民有了一些认识,对他们多了一份理解和尊重。也幸亏这次能去日本考察,让我感受到文明对一个国家一个人来说是多么的重要,因此非常感谢我的各位领导给我这次走出国门开阔眼界、提高认识的机会。下面我就向大家谈谈这次日本之行我的所见所闻与所想。
              一 、保护环境,人人有责。
              日本的空气质量很好,远处高山上的积雪和半山腰的石头和树木都能看得一清二楚。熊本城里金黄的银杏树叶子落得遍地都是,厚厚的,远远看去好像给古老的建筑铺上了金色的地毯。置身其中,体会着一种历史的沉淀,有一种说不出的愉悦。在日本没有人随手乱扔垃圾,街道非常干净,好像用水冲洗过一样,一尘不染。外出的时候每个人包里或车里都会有塑料袋,可以将垃圾放到袋子里带回家分类扔掉。在公共场所吸烟当然是不允许的,但是不管是在酒店用餐还是在宾馆住宿,都有可以抽烟的房间和不能抽烟的房间,客人可以根据自己的实际情况进行选择。他们认为环境是大家所共有的,人类只有一个地球,每个人都有义务保护好我们赖以生存的环境,不让自己的随意给别人带来麻烦。
        联想到我们学校教育学生见到纸花要弯弯腰捡起来、不随便折花草、不践踏草坪等等,就是要培养学生养成爱护环境的思想意识,通过小手拉住家长的大手,带动更多的人保护环境。
              二、国民素质,令人难忘。
              来到一个陌生的国度,首先接触   的除了环境以外,就是那里的国民了。我们往往会从接触到的当地居民的身上看到这个国家的教育程度和社会环境,概括起来可以这样认为:国民素质是国家水平的直接体现。在日本的这5天,几乎横穿了整个九州,不管是普通街道还是高速公路,不管是下雨还是下雪,我们没有听到一声汽车鸣笛声,过马路的时候没见到一个不按照指示灯过马路的行人,就连发生交通事故,警察都是静静的在登记,当事双方没有争执更没有谩骂;不论是超市还是餐厅都是整齐地排着队伍,没有人去争抢;就餐的时候大部分人都不说话,我们“食不言,寝不语”的古训在这里被应用的最好,实在要说话,也是用只有对方能听得到的音量进行沟通,绝不影响别人;农村的居民住着独栋的二层小楼,去农田干活的时候,将门关上不需要上锁,也不会发生偷盗事件;丢失了物品总能找到。记得一天晚上我们吃完饭走出餐厅,走了好远,就听到一个很婉转的声音在叫我们,回头一看,是餐厅里穿着制服的小姑娘,在这寒冷的冬夜都没来得及披上一件外衣。她紧走几步,来到我们身边鞠了一躬,嘴里叽里呱啦的说着,手里举起一个“苹果”手机,随行的一个领导恍然大悟,原来他的手机落在餐厅的桌子上了,自己都不知道就被服务员完璧归赵了。就连给我们开车的司机,一位五十岁左右的师傅,每天都穿戴得西装革履,早早得等在汽车旁边,我们只需要将行李拖到车旁一切都不用操心了,他会将行李箱一件一件的搬进车里,到了目的地在搬出来。从来没有听到他大声说一句话,更没有破口大骂的现象出现。
              我准备把这些都讲给我的学生听。这就是“文明”,它其实离我们很近,只要我们有这个意识,并且努力去做,就能做到。
              三、节约资源,从我做起
        日本是一个岛国,大部分地区靠海,资源比较匮乏,大多数资源都靠进口。因此,长期以来形成了一种资源节约的文化。刚下飞机,看到福冈的楼房,我的心里落差很大,那里没有青岛这么多的高楼大厦,甚至有的房子还有些破败,住的宾馆虽然干净,但是房间很小,坐在床边一伸手就能拉开桌子上的抽屉;马路也比较窄,通常是双向车道,比我们中山路的街道还要窄;马路上跑着清一色的日产汽车,大多是小排量的,挂着黄色的车牌。所以我自始至终认为日本的外部建筑是不如我们的。尤其引人注目的是日本的卫生纸,薄薄的,不是特别白净,在厕所的门上都有提示,用完卫生纸后要扔到马桶里冲走。导游告诉我们,日本的卫生纸是用回收的奶盒等材料做的,放在水里没多久就会自动融化。除了奶盒他们可以利用以外,能利用的东西在日本人的眼中可多了。我们在参观垃圾处理场的时候就看到本来已经分好类的垃圾来到垃圾场后再进行一次分类,将可以利用的东西挑拣出来或者拆分出来准备二次利用,那里的废弃灯管一根一根码放得整整齐齐,恍惚间还以为到了灯具仓库,废弃的自行车有专门的工人进行修理可以供人再次使用,还有废弃的旧家具、不穿的旧衣服等等,都会被经过严格的杀菌消毒摆放在货架上,当地市民如果需要可以前来登记领取……据垃圾场的负责人介绍,这样可以最大限度的进行利用,不会浪费资源,减少污染,延缓让地球变暖的时间。
        为什么日本的马路上跑的都是日本车,我们国家的马路上也跑着许多的日本车?这个问题是我一直在思考的。我认为,日本人用日本车除了支持国货以外,更重要的是日产汽车的技术比较成熟,他们用起来比较放心。如果有一天我们的国产汽车质量也能达到日产汽车的水平,我想,我们大多数国人也就不会去选择外国车了。那么,提高产品质量就寄希望于我们学生这一代了,这就得从小让他们养成认真仔细的好习惯,还记得小时候我的老师告诉我们“如果点错一个小数点飞机就飞不到天上”,就是这个道理。老师们要从教给学生一笔一划写字,一板一眼做题开始培养学生的好习惯,有了好习惯再加上学生的聪明才智以及他学到的知识会去运用,我们国产车成为我们的国民用车的想法指日可待。
              四、规则意识,处处彰显
              日本是一个自由的国度,但是这个自由是相对的,绝不是没有原则的想干什么就干什么。“没有规矩不成方圆”在日本被表现得淋漓尽致。从小学开始老师就强调要认真听讲,所以只要老师一讲话,同学们都很安静,眼睛直视老师,认真的听讲;每年到了放春假和秋假的时候学生们都会走上社会去参观游览,进行实践,丰富学生的阅历,增强民族自豪感;不管多冷,上体育课时,都要求穿短裤短褂,来到学校要换鞋,没有一个学生不遵守。记得在日本的最后一天,我们去参观福冈的防灾中心,这次参观是早就预约好的,定在上午十点。因为路上车比较好走,所以就提前到了,可是仍然要等到十点才能接待我们,原因是不能因为我们打乱了他们整个的安排。看看表,下午就要返青了,时间有点紧,我们就提议只参观不体验,经过询问得知,如果这次我们不体验,下次带学生来时他们就不会接待了。虽然无奈,但是感到了规则的重要性,也感到了遵守规则就是尊重自己。
        其实我们也是有规则的,只不过规则制定出来以后我们会因为种种理由(学生的年龄小、当时的气候恶劣、时间的紧迫等等)而将规则变通,并将这种变通称为“灵活”。以这种眼光来看,日本人是很不灵活的,甚至有些死板,可就是这种“死板”让其全体人民养成了“不给他人添麻烦”的习惯,可见定出规则后要严格遵守是很重要的。
              五、爱好和平,反对战争
              自古以来和平就是人类最持久的夙愿,日本人民也同样爱好和平。在长崎原子弹爆炸的地方建有“原爆纪念馆”,里面图文并茂的展出了原子弹爆炸给长崎人民带来的毁灭性的灾难以及人民倡导和平,反对战争的心声。在纪念馆附近更建有“和平公园”,看来和平已经深入人心,不可磨灭。
              写这篇文章的时候正是我们国家举行第一次公祭日的时候。借用习主席的话语“今天的中国,是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者,中国人民将坚定不移的维护人类和平与发展的崇高事业,愿同各国人民真诚团结起来,为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力!”对于和平,中国人民和日本人民的心愿是相同的。
              六、日本学校,引人深思
              在那里一共参观了两所学校,别府市立西小学和山口县下关中等教育学校。别府市立西小学的规模不大,因为自己学区里的学生越来越少,所以明年就会和另一所学校合并。我们去参观的时候正是他们下午不上课的时候,学校里没有学生。学校的校舍并不现代,许多地方还留有旧时的痕迹,然而这里清雅的环境、洁净的校园、整齐的物品为这所学校描绘了亮丽的一笔,使校外来客都不由地想在此多驻足一会,以看遍学校的每一个角落。仅以学生的鞋洞为例:来到学校的学生都要换鞋,我们看到门口的一排普普通通的木框里,放满了孩子的鞋子,走近前去,发现那一个个鞋洞不仅洁净无尘,而且一双双鞋子摆放得整整齐齐。我们不禁由衷地赞叹“讲卫生、爱清洁已成为这里孩子们的品质和习惯”,说着,我们也不由地将脱下的鞋子摆放整齐。
              日本很讲究资源的回收,很多资料袋上都印着“保护环境,爱护资源”。在学校,学生们用的本、纸、袋都是用再生纸做的,我们看到学生们用一些旧瓶子、旧盒子等自制的玩具,也很有意思。在这方面日本的教育有一个宗旨,那就是:你想到了,就自己设计出来,就自己动手把它做出来,因此日本的孩子个个想动手做、爱动手做、能动手做。
              看到了日本国民的素质想了很多,想的更多的是怎样教育我们的学生,怎样让我们的学生素质进一步提高。尽管现在大家都意识到教育学生只靠老师是不可取的,必须靠家长和社会一起努力,但是学校教育的重要性是不能被抹杀的。我认为一所好的学校除了有一个好的环境以外,更重要的是要有一支优秀的教师队伍。因此,要培养高素质的人才,教师首先要成为高素质的人,这就要求教师不仅要有知识,还要具有良好的道德品质,有爱心,为学生着想,有创新精神,自己的教育目标并有向这个目标努力的坚强意志,有值得他人信任的人格魅力。所以我们学校将继续加强对教师的培训,请进来走出去,力争打造一支德才兼备的教师队伍。
        参观别府市立西小学,和石川校长合影
        参观福冈垃圾处理中心,听取中心负责人讲解
         
        参观下关中等教育学校和校长合影留念
        下关中等教育学校的音乐课

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