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        多读多得,不读不得

        浏览次数: 日期:2014-3-10 17:07

         

            大家好!我是2013级9班的张浩。今天我很荣幸站在这里跟大家分享在做语文阅读理解的经验和方法。法则是“多读多得,不读不得。”我在解答阅读理解时一般分为四个步骤:
         
        第一步:看题读文
         
            首先读要回答的问题并记住问题的内容,带着问题初读文章。将读到与问题有关的内容留心记住。
         
        第二步:分析理解
         
            再读文章,在很短的时间把一篇陌生的文章读懂,然后分析理解文中的主要词句、内容和思想观点。同时还要从阅读方法的角度去审视它。
         
        第三步:归纳总结
         
            千万不要抓文中叙述的小事,而要找出文中能代表问题的议论性句子或通过自己的理解总结归纳出来的话。
         
        第四步:准确回答
         
            答题时,不要从表面去答题,要答语境义;也可以结合文中字句回答问题。简单的问题要做到万无一失,复杂的问题要结合阅读方法,用脑思考,认真仔细的答题。
         
        同时我在解答阅读题时也注意了四方面的问题:
         
        一、不仅凭记忆来答题,要靠思维来答题。
         
        二、在解答阅读题的过程中,应该灵活运用阅读的技巧和答题思路,要因文而异。
         
        三、回答问题要紧密联系文意。
         
        四、解答阅读题时,特别是开放性题目,除了准确外,还要化简为繁。
         
            希望我今天分享的学习方法能对大家有所帮助!
         
            谢谢大家!

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