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        让超银学生在个性成长中全面发展

        浏览次数: 日期:2017-12-28 15:25

          为了更好地帮助学生成长,近日,超银中学(鞍山路校区)初二级部召开班主任教育论坛。结合“云校”数据对近期阶段性检测的成绩进行分析,初二班主任及各科教研组长共同探讨学生在学习过程中存在的问题,并提出有效的解决方案。学校通过这种常态化的教育论坛,不断提升教师教育教学能力,也提升了学生和家长对学校的满意度。
          实施分层教育 助力个性成长
          “教育教学应采取计划分层实施,帮助每个学生找到适合自己的学习方法和成长途径。”老师们在论坛上提出了很多具体的分层次教学方法。比如对学优生,要帮助他们找到高效的学习方法,各科老师应根据学生特点,进一步提升他们的学习能力,进行拔高训练,充分挖掘学生的潜力。

         


          

          其次要着重培养“中间力量”,帮助绝大多数处于中间层次的学生度过瓶颈期,避免偏科问题,还要特别关注学生心理状态,多交流、多沟通,帮助学生落实基础,推动班级整体成绩的提升。对于后进生,需要采用多鼓励、多谈心的方式帮助学生树立自信,还可以采用学习互助小组的形式,让同学们互帮互助,分享经验。
          鼓励带动竞争 促进共同进步
          “鼓励带动竞争,培养学生之间的良性竞争氛围,帮助他们共同进步。”为了营造健康的学习氛围,有的班主任提出要善于疏导学生情绪,端正学习态度,帮助学生发现学习中存在的问题,制定有针对性的学习计划,以此激励学生们相互竞争,共同进步。

         


         

          通过此次班主任教育论坛,老师们在相互探讨中解决了很多工作中的困惑。初二级部的老师们相信,在接下来的期末复习中,大家一定会拧成一股绳,引导和帮助学生们取得更大进步,在个性成长中得到全面发展。

        所属类别: 校园动态

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