资讯搜索
        关 键 字: 分 类: 搜索范围:  
        资讯分类
        您现在的位置:首页 >> 教育资讯 >> 校园动态 >> 超银学校建设“心理+”

        超银学校建设“心理+”

        浏览次数: 日期:2018-9-18 10:20

          一直以来,超银学校都十分注重学生的身心健康发展。每月的心理活动、每次的心理辅导,都能帮助学生找回状态,解决问题。近日,青岛超银学校心理健康研究中心举行了2018-2019学年度第一学期的首次心理工作培训暨心理教研活动。本次教研活动由各个校区政教主任、心理老师共同参与,旨在通过心理健康教育,积极配合学校的德育工作,使教师、家长、学生三个群体都能在专业的心理指导下更好的沟通。
          不负初心,能量满满迎接新学期
          国家二级心理咨询师,超银学校心理健康研究中心主任蔡艽芳首先向大家介绍了新学期的心理工作计划:本学期的心理健康教育工作将继续注重家长、教师、学生之间的沟通。

         


         

          蔡主任提出,根据不同年龄阶段学生的心理发展情况,运用心理健康教育的知识理论和方法技能,家校合力,共同培养学生良好的心理素质及积极乐观、健康向上的心理品质。除了通过传统的心理课、心理活动及个案咨询外,本学期还将创办超银心理超市、成立超银心理社团、设置超银心理信箱等,帮助同学们更好的了解自我,提高自我教育的能力。

         


         

          在介绍新学期计划的同时,蔡主任还向在座的老师们讲述了心理工作的要求、重心和技巧。 蔡主任提到,未来的心理工作中,心理老师们既要关注个别差异,更要面向全体学生,要通过高品质的心理课堂、心理活动,将个别情况防患于未然。更多的运用“心理+”的形式,将心理元素融入学校的多项工作中,通过更多碎片化的时间去做心理工作。
         


         

          而对于心理老师们来说,加强自身的建设也尤为重要。蔡主任说:“心理教师要确保自身能量场的稳定性,并不断通过学习、实践储备能量,以便在具体工作中能根据实际情况及时作出弹性调整。”
          把握方向,做更好的心理健康教育
          青岛超银学校常务副校长张桂芝在培训会中,讲述了各个年级心理工作的重点和要点,为以后的心理工作指明了方向:“在校区内定期开展大型的心理教研活动,与学科结合,进一步的提高学生的心理免疫力。”

         


         

          张校长指出,初一学生的心理健康问题尤为重要。刚步入中学会面临着成绩的差异、不适应初中生活、网络世界的诱惑、找不到学习的方向等问题,因此在初中生活的起始阶段,铸造坚实的“心理防线”,是很有必要的。初二、初三的同学面临考试,要正确的看待分化的问题,在鼓励的同时要为他们减压。这就要老师家长一起努力,通过心理讲座、咨询等方式关注每一个学生,不放弃每一个学生。
         


         

          学生的身心健康发展,离不开心理老师们的陪伴。超银学校设立超银心理健康研究中心,就是为了更好的陪伴同学们。有了老师的倾听,同学们说出自己的“悄悄话”,及时的解决同学们遇到的困难。也让同学们通过专业的心理健康教育,在正视自己的同时,让自己的心灵更加强大。

        所属类别: 校园动态

        该资讯的关键词为: