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        超银学校心理课堂

        浏览次数: 日期:2019-4-28 09:06

          初一学生如何做好家庭教育工作?

          初二学生如何培养自主学习的能力?

          初三学生如何树立自信的心态?

          在身体和心理迅速成长的初中阶段,学生们的心理健康需要学校和家庭的高度重视。超银学校各校区纷纷开展有针对性的心理活动,助力每一位学生找到“心”的归属。

          一场针对初一新生家长的心理讲座在超银中学(广饶路校区)展开,“每一位家长都希望能和孩子做到有效沟通,给孩子一个温暖的家庭环境,然而‘爱’有时也会成为一种负担,”国家二级心理咨询师、AIE国际注册心理咨询师、超银学校心理健康研究中心主任蔡艽芳通过分享一则案例来引导家长如何把握“爱的方向”,案例中的母亲用一种令人窒息的方式爱着自己的女儿,蔡主任带领家长们用手势模拟父母与孩子的关系,将亲子关系直观地呈现在家长面前,引起家长们的思考。

         

          随后,蔡主任鼓励家长多运用阳光思维,从多种角度评价孩子,发现孩子的闪光点。很多家长提出了陪伴孩子的过程中产生的困惑,蔡主任悉心地为大家带来新的思路。“学校教育、社会教育、家庭教育三种教育需有效配合才能促成人的健康发展,而家庭教育作为学生第一个、也是最频繁接触到的教育更是尤为重要,父母在初中这一关键时期起着非常重要的作用。”

        常言道:“少年不知愁滋味”,但成长的过程中难免会有一些“小烦恼 ”。超银中学(镇江路校区)开展“呐喊吧少年”主题活动。让初一学生们站上讲台,大声呐喊,将埋藏在心里的话喊给大家听。在这个讲台上,学生们可以对老师呐喊、对家长呐喊、对同学呐喊;可以倾诉压力、吐槽不快、表达感激,道出内心深处的声音。

          “不要给我太多压力,让我生活在‘别人家孩子’的影响下,我需要自己的空间快乐的成长。”

          “暂时放下手机电脑,放下工作文件,多陪陪我,让我感受到爸爸妈妈的关爱。”

          “我写作总是很慢,效率很低,这成为现在最困扰我的事情。爸爸妈妈为此想过很多办法,老师同学们也给我提了很多建议。今后我一定会摸索到适合我自己的学习方法,同时也谢谢大家对我的关心与帮助。”

          “这一刻,我觉得离爸爸妈妈们好近,我们听得见彼此的呼吸声,听得见每一个人内心深处的心跳。”

          ……

          家长听完孩子的呐喊,感触良多,从来没有想过自己无意间的话语会对她有如此大的影响。

          每个人的成长都不会是一帆风顺,每一分收获不会是凭空而来。相信在今后的生活中,家长和孩子都可以很好地沟通与相处,让温馨与爱意充满整个家庭。

          初三是初中生活中的一个关键的冲刺阶段,因为它面临着人生的一个重要转折点——中考,为了缓解初三学生的心理压力,青岛西海岸新区超银学校给同学们带来了一场不一样的心理体验活动。 超银学校心理健康研究中心主任蔡艽芳请每个班的男女同学们围坐成一个圆圈,两掌相对、双手合十,按逆时针方向为旁边的同学点赞。 这种别样的点赞方式使同学们充满兴趣,精神振奋。

          此次心理体验活动的主题是挑战与合作。同学们围成圈坐好,中间放置一把椅子,要求大家只能使用大拇指将椅子抬起来。同学们直呼“不可能”,蔡主任却鼓励同学们试验一下。经过几次的努力和尝试,同学们顺利完成了挑战,大家脸上洋溢着灿烂的笑容。

         

          随后,挑战难度升级,第二轮的任务需要老师们分别坐在椅子上,大家仍然只借助拇指的力量把老师连同椅子一起抬起来。同学们一听规则,心里有点胆怯,但凭借刚刚成功的经验,大家坚信只要相信自己的力量、合作的力量,就可以挑战看似不可能的事情。同学们互相打气、齐心协力,最终成功达成了目标。

          挑战无处不在,合作是促使大家更快奔向目标的有力武器。青西新区的同学们向大家证明了:你的能力超乎想象!

          中考对于学生们来讲是一项重大的挑战,超银中学(金沙路校区)就“如何实现高效能角色转换”问题对初二、初三年级的学生和家长进行了一堂特别的教育。“高效能的角色转换可以确保我们在生活中所扮演的每一个角色都边界清晰、高品质,可以帮助我们成就更好的‘我’”。 超银学校心理健康研究中心主任蔡艽芳带领大家一起创设情境,同学们和家长一起认真思考,把“秘密”分享给彼此,通过互动,同学们和家长的心里都有了不一样的感受。

          蔡主任带领大家一起静下心来,静静盘点我们的心理资本,细数自身的优秀品质,学生们和父母一起互相补充对方的优秀品质,并且陷入思考,在中考之前,再多一个什么样的优秀品质,可以成就更好的自我。随后,学生们双手合十,家长用自己的手握住他们的手,通过实验证明,帮助我们了解到爱要适度,只有适度的力量才能维持最舒服的状态。 蔡主任带领大家一起静下心来,静静盘点我们的心理资本,细数自身的优秀品质,学生们和父母一起互相补充对方的优秀品质,并且陷入思考,在中考之前,再多一个什么样的优秀品质,可以成就更好的自我。随后,学生们双手合十,家长用自己的手握住他们的手,通过实验证明,帮助我们了解到爱要适度,只有适度的力量才能维持最舒服的状态。 蔡主任带领大家一起静下心来,静静盘点我们的心理资本,细数自身的优秀品质,学生们和父母一起互相补充对方的优秀品质,并且陷入思考,在中考之前,再多一个什么样的优秀品质,可以成就更好的自我。随后,学生们双手合十,家长用自己的手握住他们的手,通过实验证明,帮助我们了解到爱要适度,只有适度的力量才能维持最舒服的状态。

         

          最后,全体同学起立,轻轻地扶起父母,眼里满满的激动与感动。这种爱的流动让每一位家长和孩子心里充满力量,让孩子的“自我”成长变得更好。

         

        所属类别: 校园动态

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