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        “双拐上的老师”忍痛不下讲台

        浏览次数: 日期:2015-1-5 10:35

        蔡歌平将伤腿跪在椅子上上课

         

        每天都有学生在蔡歌平上下楼时搀扶她

         

        蔡歌平将伤腿放在椅子上为学生批改作业

         

        本文摘自《青岛晚报》2015.1.5第9版

            在超银中学四方校区的教室里,英语老师蔡歌平正跪在凳子上给学生们讲课,黑板一侧竖放着一副拐杖。要写板书的时候,蔡歌平会用一只手紧紧抓着黑板边框。她一边写一边单腿跳着挪动位置,写完板书,跳回凳子旁跪上去。课堂上正在讲的一篇阅读理解说的是小鸭子被小鸡欺负,腿残疾了,但它很勇敢,依旧坚持走路。文章后的选择题问学生,小鸭子还能不能走路了。有学生没看到文章最后 “依旧坚持走路”的描述,选了 “不能走路”。“你再看看文章最后一句,蔡老师腿折了,那不是一样能走路?”她话音刚落,学生们大笑。拄拐上班、跪着上课,蔡歌平已经坚持了3个月。

         

        放弃请病假

        初三孩子耽误不起

            2014年9月底的一天夜里,37岁的蔡歌平下楼的时候一脚踩空,崴断了踝骨。丈夫开车拉着她去医院拍片,大夫直接开出了“留院观察一周,休息3个月”的假条。“校长来看我,安慰我好好休息,当时我心里只有一个简单的想法,我不能在家躺着,不能给学生们耽误课。 ”蔡歌平2014年5月刚刚接手初三7班的英语教学,学生们和自己刚刚熟悉,要是再换老师,又得经过磨合期,在初三的学习中,这无论如何不是件好事。“我总觉得请假对不起50个学生,住院的时候我请了3天假,紧接着到了国庆节,一共休息了10天,我就拄着拐来了。”蔡歌平说,医生说骨折的患者要平躺休息,如果移动,建议她坐轮椅,可自己家住在4楼,学校教室在5楼,没有电梯,轮椅没法上上下下。打定主意上班,蔡歌平买了一副拐杖,国庆节便在家里练习着用拐杖走路。虽然脚踝时时钻心的疼,蔡歌平还是咬着牙坚持。丈夫开车送、哥哥的同事开车送、蹭同事的顺风车、用嘀嘀打车,用了各种办法,蔡歌平每天上学都能准时到达。

            考虑到蔡歌平上楼不方便,学校想在一楼给初三7班学生安排教室,平时上课在5楼,上英语课的时候全班挪到1楼,但蔡歌平拒绝了,“英语天天都有课,我早点到,慢慢往楼上挪就行,不能让孩子们折腾。再说在英语办公室里大家一起备课,商量解决教学难点比较方便。 ”当老师拄着拐杖出现在教室,初三7班的学生们惊讶了好一会儿。 “学生们很懂事,知道我行动不方便还来上课,上课尤其认真。”

         

        扶她上下楼

        学生帮她系好鞋带

            蔡歌平说,班里有个叫史茂源的男生,每天会等在楼下扶她上楼。他先是拿过蔡歌平的挎包背在自己身上,挽着老师胳膊,使劲把老师往上拉,另一只手在背后推。“用拐杖上楼我会害怕,总觉得颤巍巍的要摔下去,幸亏史茂源,这个孩子不是班干部,也不是我的课代表,可我们两个挺有缘分。”刚接手这个班时,蔡歌平在课上发现有人睡觉,她不经意地走到学生身边,温和地拍拍学生脑袋,没批评,没生气,就在讲课的间隙轻轻告诉他“起来听课”。这个学生就是史茂源。在一篇作文里,史茂源写下对蔡歌平的感激,“我以为她会大发雷霆训我,这个老师真温柔……”知道老师上下楼需要帮助,史茂源便自告奋勇承担起任务。“有一次下楼,史茂源看到我鞋带开了,蹲下帮我系,就像照顾家里老人那样自然,我特别感动,这个学生成绩不突出,可他有自己的闪光点,善良有担当。”行走在校园里,蔡歌平会遇到许多认识、不认识的热心学生,他们上前来问有什么能帮忙的,帮她打饭、提文件包。“这段时间我和学生们就这么互相鼓励着,脚就快好了。”按照医生的预期,脚受伤3个月之后可以下地行走,然而中间的小插曲让扔掉拐杖的日期又延后了。

         

        失足添新痛

        强忍泪水讲到下课

            为了让脚踝休息,蔡歌平在讲桌旁放了一个凳子,上课的时候单腿跪在上面。 “学校建议我坐在椅子上讲课,可是坐下就看不到全班学生,我以前总是跟他们说,上课的时候看蔡老师的眼睛,我也会看着学生的眼睛讲,这是种交流,看不见了,学生不习惯,我也不习惯。 ”于是蔡歌平跪着开讲,有时候班级多了,一天能上3节课。

            有一次上课,蔡歌平写板书写得投入,一回身想跪在凳子上,却忘记凳子刚刚被自己拖走,倚空的蔡歌平下意识地用受伤的脚踩地,惯性压在脚踝上,她疼得“啊”地一声叫出来,眼泪在眼眶里打转。学生们纷纷站起来看老师出了什么事,蔡歌平赶紧安抚大家,跷着再次受伤的脚,把课上完。下了课,她已经疼得掩饰不住,学生过来扶她,说“老师你真狠,还继续讲课。 ”蔡歌平笑笑,“那不然还能怎么样啊,我还能在课堂上大哭不成? ”

            教育局到超银中学督查教学,学校安排了公开课。可当工作人员走进校园看到拄拐的蔡歌平,他们临时决定换一节,推门听听蔡歌平的课。 “有人来听课稍微有点紧张,不过我还是按部就班把平时的教学状态展现出来了,据说反响不错。 ”

            回到办公室,蔡歌平赶紧把受伤的脚搭在椅子上,为了尽量遵照医生说的“平卧”,她把一个车用靠垫垫在椅子上增加高度。腿脚休息了,她的脑子还在想着上课的情景,迅速扭过身子,打开电脑做课件。九年级的英语用了新教材,没有现成的经验可遵循,老师们要一点点自己设计课件和备课。“这一次带初三特别忙,回家也要批卷子、改作业,继续做课件,医生说我的腿时间久了不动应该按摩,做康复训练,可一直没时间,最近感觉腿的肌肉萎缩了。”蔡歌平说,估计脚踝的骨头长好之后,她还得花一段时间练习行走。

         

        ■相关新闻

        老师失声用PPT讲课

            不能因为自己的事耽误学生的事。采访中,蔡歌平告诉记者,让她坚持下来的信念很普通。她的很多同事们也像她一样在为学生付出。英语老师贾老师突然失声,英语课没法讲话怎么上课?她用PPT把要讲的内容剪辑好,把知识点和要讲的东西用PPT投影出来。一周之后,嗓子恢复正常,失声的期间,贾老师没请一天假。有人哺乳期间怕回家喂奶在路上耽误时间,把奶挤好,家人取走;有的老师给学生补课,孩子找妈妈,老人只好抱着孩子在校门口等着。蔡歌平说,其实请病假也不耽误挣工资,主要是责任催着不敢歇下来。
         

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